青年教师学术与生活的&ldquo;纠结&rdquo;：基于S大学八位教师的叙事探究

PDF(15285 KB)

中国教育：研究与评论 ›› 2013, Vol. 16 ›› Issue (1) : 173-248.

青年教师学术与生活的“纠结”：基于S大学八位教师的叙事探究

作者信息 +

Young Teachers "Entangled " between Academic and Life: Narrative Inquiry Based on Eight Teachers in the S University

Author information +

文章历史 +

导出引用

{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_cn}}[J]. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}, 2013, 16(1): 173-248

{{article.zuoZheEn_L}}. {{article.title_en}}[J]. {{journal.qiKanMingCheng_EN}}, 2013, 16(1): 173-248

中图分类号：

列表( 原文顺序 | 文献年度倒序 | 文中引用次数倒序 ) 可视化分析

编委：

主编：

责任编辑：

编辑:

PDF(15285 KB)

Accesses

Citation

Detail

段落导航